期刊文章详细信息
幼儿园角色游戏中师幼互动存在的问题及策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]云南师范大学音乐舞蹈学院
年 份：2018
期 号：1
起止页码：57-59
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：游戏是儿童生命本质的体现。它不仅蕴含着教育的动因,同时也蕴含着教育的契机,因而游戏与儿童早期的教育及其身心的发展有着密切的联系。游戏作为儿童早期特色的一种学习方式并贯穿于幼儿的一日活动中,师幼互动是最核心的人际互动,构成幼儿园教育的重要组成部分。然而,随着教育改革的不断深入,幼儿教师的教育观念也随之改善,师幼互动关系逐渐形成,但是在师幼互动中仍然存在许多问题。
关 键 词：角色游戏 幼儿园 师幼互动
分 类 号：G613.5]
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