期刊文章详细信息
多元评价在中学音乐教学中运用的研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省济南历元学校
年 份：2017
卷 号：37
期 号：23
起止页码：179-179
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：教学评价在中学音乐教学中的重要作用堪比于任何一种先进的教学方法.合理的评价能够激起学生内心学习的欲望,让学生能够更为客观的认识自己,并认清自身的成长之路,可以说是一种由内而外的促进作用.不仅如此,作为教师而言还应该有效地运用多元评价来促进中学音乐教学的质量,让学生能够从更多的角度和方面来认识音乐,培养学生的音乐思维和音乐理解力.本文笔者从事中学音乐教学多年,现结合自身多年的教学实践经验,关于多元评价在中学音乐教学中的应用谈一谈自己的一些看法.
关 键 词：中学音乐 课堂教学 多元评价 应用研究
分 类 号：G632[教育学类]
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