文献类型：期刊文章

作　　者：鲁娟[1] 杨凯[2]

机构地区：[1]中国海军军医大学医学教育教研室,上海200433 [2]河南财经政法大学党委办公室,河南郑州450002

出　　处：《当代医学》

基　　金：中国高等教育学会"十三五"高等教育科学研究规划课题(16YB039);2012年上海市教委教育科学研究项目(B12021);2016年上海市高教学会一类课题(GJYL1603);第二军医大学教学研究重大项目(JYA2015001)

年　　份：2018

卷　　号：24

期　　号：2

起止页码：1-4

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：目的分析医学生实习期间动机强度发展状况,为医学院校加强实习管理提供依据。方法应用自编问卷,调查某院校医学生实习不同时期实习动机及其对所在医院的评价等的变化。结果医学生实习前、中、后的实习动机强度差异有统计学意义(X^2=71.610,P<0.001),实习前期50.1%的实习生动机较强,实习中期28.4%动机较强,后期41.3%较强。对实习生所在医院的整体医疗风气,整体教学风气,实习生的整体学习风气,实习后期和实习中期比较差异均有统计学意义(X^2=82.888、44.395、35.762,P<0.001),实习后期相对实习中期,评价为"很好"的比例均下降。结论医学生实习期间动机强度呈波浪式发展,针对下降原因提升实习动力;有效提升实习教学质量,满足实习生实习需求。

关 键 词：医学生 实习  动机 强度  追踪  

分 类 号：G442[心理学类] R-4]