期刊文章详细信息
中西大学通识教育理念演进与制度建设比较研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京财经大学党委办公室 [2]南京财经大学校长办公室,江苏南京210023
基 金：南京财经大学教学改革项目(JGY1610,JGW1788);南京财经大学高教研究一般项目(GJ201628)
年 份：2017
卷 号：9
期 号：12
起止页码：48-53
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：自由教育是西方高等教育的基础,文理教育是现代意义上通识教育的直接源头。在西方,大学通识教育的理念涵盖了有教养的人、公民人格、服务社会、立足知识等核心价值。民国时期以蔡元培等为代表的"培养学生之完全人格,体智德美四育和谐""通识为本,专识为末"等观念是中国通识教育现代化的理论成果。通识教育理念与制度的互构形成的中国经验对未来大学通识教育,乃至大学教育的发展具有重要的理论价值。
关 键 词：大学通识教育 理念演进 制度建设 比较研究
分 类 号：G640]
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