期刊文章详细信息
为写作插上翱翔的翅膀——浅谈中高年级作文指导的层次
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽怀宁县实验小学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：12
起止页码：92-93
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：针对小学中高年级学生的知识储备和年龄特点的差异,提出中高年级作文教学应注重层次性的问题及实施策略。
关 键 词：粗线条 细线条 积累 下水文
分 类 号：G633.3[教育学类]
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