文献类型：期刊文章

作　　者：黄玉华[1]

机构地区：[1]江苏南京市中华中学上新河初级中学

出　　处：《中学数学（初中版）》

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2016年度初中专项课题“异质同构视域下初中“互生教学模式”实践研究”(课题编号:E-c/2016/15);南京市教育科学“十三五”规划2016年度课题“提升初中生数学核心素养的活动课程开发和实践研究”(课题编号:L/2016/226)的研究成果

年　　份：2017

期　　号：12

起止页码：23-25

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：2017年9月,笔者受邀参与南师附中新城初级中学陈敏婕老师优质课比赛活动的前期准备工作,上课的课题是苏科版八年级上册第十章分式的章节统领课,陈老师经过精备、试上、研讨、打磨、精致,最后在南京市青年教师优质课比赛中获得了一等奖第一名的好成绩.反思这一过程,笔者感觉到有很多老师对章节统领课教学认识模糊.本文结合课堂实录,谈谈“高立意”下的章节统领课为何、如何,与同行交流.

关 键 词：课堂实录  教学片段  青年教师  南师  教学认识 板书课题  转化思想  基本思想方法  学习信心 异分母分数

分 类 号：G633.6[教育学类]