文献类型：期刊文章

作　　者：蒋逢春[1] 卢雪艳[2] 吴杰[1] 李俊玉[1]

机构地区：[1]郑州轻工业学院物理与电子工程学院,河南郑州450002 [2]精华教育科技股份有限公司,河南郑州450002

出　　处：《物理通报》

基　　金：教育部高等学校大学物理课程教指委教学研究立项项目,编号:DWJZW201533zn;2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于爱课程网平台的大学物理实验与仿真在线开放学习教学模式的探讨”;郑州轻工业学院第十一批招标课题“基于河南省资源共享平台的大学物理实验在线学习教学模式的探究”

年　　份：2018

卷　　号：47

期　　号：1

起止页码：2-6

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在＂互联网＋教育＂的时代背景下为积极推进《大学物理实验》课程的教学改革,本研究结合Sakai网络学习空间开展了《大学物理实验》混合式教学活动,通过将混合式教学与传统教学进行对比,以期获得混合式教学模式给教师以及学生带来的改变和影响.应用表明本教学实践不仅减轻了教师的工作量、优化管理,还以量化的形式展示学生的学习详情,提高对线下实验指导的针对性,通过线上自主学习提高了学生的自主学习能力和预习效果.

关 键 词：Sakai网络学习空间  大学物理实验 混合式教学 教学管理

分 类 号：G434[教育学类] O4-4]