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优化小学数学电教媒体导入新课的几种方法探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宝应县教育局
年 份：2017
卷 号：0
期 号：103
起止页码：86-86
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学数学的知识是一些相对来说比较简单的,但是对刚刚接触数学的小学生来说这些却并不简单,学习数学需要一些抽象思维和逻辑推理能力,相对来说有些单调,并不是很丰富多彩,这给老师的教学带来了一定的压力。但随着科技和教育的不断发展,多媒体教学逐渐被广泛应用起来,在小学数学教学中,电教媒体可以应用数学新课的导入、计算等多个过程,它能够吸引学生注意力,让学生产生兴趣,使教学效果显著。本文根据自己多年来的经验,分析如何利用电教媒体优化小学数学教学。
关 键 词：小学数学 电教媒体 新课导入 方式探究
分 类 号：G623.5[教育学类]
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