文献类型：期刊文章

作　　者：任海丹[1]

REN Haidan(Japanese Department,Dalian Neusoft University of Information, Dalian 116023, China)

机构地区：[1]大连东软信息学院日语系,辽宁大连116032

出　　处：《成都工业学院学报》

基　　金：辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项课题(WYYB150171);校级教改项目"应用型本科院校校内外语实践教学基地建设的探索与研究"

年　　份：2017

卷　　号：20

期　　号：4

起止页码：56-58

语　　种：中文

收录情况：IC、UPD、普通刊

摘　　要：跨文化交际能力是21世纪外语人才的必备素质,在国际沟通交流中发挥着重要作用。因此跨文化交际能力的培养过程与教学方法一直是外语教学的重点课题。对于应用型日语人才来说,良好的跨文化理解和交际能力、扎实的日语语言知识与熟练的语言运用技能共同构成了其人才培养的最终目标。其中跨文化交际能力对于日语语言驾驭能力起着至关重要的限制作用。因此如何在人才培养过程中实现跨文化交际能力的培养已经成为应用型日语专业能力培养的重要课题。

关 键 词：应用型日语人才 跨文化交际 能力培养  

分 类 号：H36]