期刊文章详细信息
浅析初中语文阅读教学与写作教学的有效融合
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省如东县岔河中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：12
起止页码：76-76
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：阅读教学与写作教学是初中语文教育中非常重要的两个部分,阅读教学是为了提升学生对语文文字的阅读理解能力,而写作教学是为了培养学生灵活运用语文词汇进行文字表达及写作的能力.两者之间有着非常密切的内在联系,阅读能力及写作能力的提升可以实现相辅相成,互相配合.在初中语文教学过程中,大部分教师根据教学大纲将阅读教学与写作教学完全割裂开来,两者相互独立,联系非常薄弱.我们在语文知识学习和能力提升过程中都有这样一种感受,大量的语文阅读能够使写作更加舒畅,而写作能力的进步又能帮助我们更加深入理解不同文章的深刻内涵.因此,阅读教学和写作教学虽然彼此独立,但是却存在着非常紧密的内在联系.
关 键 词：初中语文 阅读教学 写作教学 有效融合
分 类 号：G623.23[教育学类]
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