期刊文章详细信息
立足生本的高中英语阅读教学的有效策略探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省德州市庆云县第一中学,山东德州253700
年 份：2017
卷 号：17
期 号：22
起止页码：82-84
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：分析立足生本的有效教学的特征。认为高中英语阅读教学存在对学生既有的知识经验不够关注、合作协同的学习状态不佳、现代化教学手段的创新应用不足、文化背景导入和情景创设不足等问题。结合教学实践,提出明确以学生为主体的英语阅读教学三维目标、加强高中英语阅读的词汇教学、采用多样化的教学策略等立足生本的高中英语阅读教学的有效策略。
关 键 词：以生为本 高中英语 阅读教学 有效性
分 类 号：G633.41[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
