文献类型：期刊文章

作　　者：顾姗姗[1] 肖强[2]

机构地区：[1]青岛科技大学信息科学技术学院分团委 [2]青岛科技大学学生工作处

出　　处：《青少年学刊》

基　　金：山东省青少年研究规划项目"基于职业生涯规划方法解决学习无动机学生问题的研究"(SDYSB160317)阶段性成果;青岛科技大学人文社会科学研究项目"基于职业生涯规划方法解决学习无动机学生问题的研究"(15XB11)阶段性成果

年　　份：2017

期　　号：6

起止页码：27-31

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：激发学习无动机学生内动力是高校、家长和社会关注的重点难点。常用方法解决学习无动机学生内动力问题效果不佳,存在治标不治本、费时费力、反复无常等情况。运用生涯教练技术激发学习无动机学生内动力具有针对性强、正向性、可持续性的优势,通过建立亲和关系、用逻辑层次构画愿景、使用平衡轮澄清价值观、依据PEC原则和SMART原则设立目标、帮助学生寻求资源、引导学生制定计划并促进行动等途径,能够有效激发学习无动机学生内动力。

关 键 词：生涯教练技术  学习无动机  内动力  

分 类 号：C913.5[经济学类]