文献类型：期刊文章

作　　者：姚江云[1] 王娟[1]

机构地区：[1]广西科技大学鹿山学院电气与计算机工程系,广西柳州545616

出　　处：《高教论坛》

基　　金：2017年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目"转型发展背景下基于OBE理念的递进式教学模式改革研究与实践(以自动化专业为例)"(2017JGB521)

年　　份：2017

期　　号：12

起止页码：67-69

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：成果导向(OBE)教育理念是通过成果来反推教学方法和内容的新型教学法,在研究成果导向基本原理基础上,针对现有基于人才培养方案教学管理模式的弊端,提出OBE视域下自动化专业"点线面"纵向课程群的构建方法。在阐明传统课程群构建不足之处的基础上,重点介绍了OBE视域下"点线面"纵向课程群构建的基本思路与详细步骤。首先介绍了OBE视域下毕业指标点及课程群主要知识点与技能点的确定,然后以主要知识点为元素、以主流技术为主线,面向工业控制、智能制造大环境,构建纵向课程群,思路新颖,可操作性较强,有助于进一步实现应用型人才培养目标。

关 键 词：OBE教育理念  纵向课程群  毕业指标点  自动化专业

分 类 号：G642.0]