期刊文章详细信息
运用体验式阅读模式提高初中语文教学质量
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省靖江外国语学校
年 份：2018
卷 号：0
期 号：3
起止页码：185-185
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在人类获取知信息的过程中，阅读是人类使用的最为基本的途径。阅读教学在初中语文教学中占据重要的地位。一堂语文课的成功与否很大程度上取决于阅读教学的效果。因此初中语文老师要重视阅读教学，加强学生和文本的对话，充分发挥学生的主观能动性，让学生在阅读中体验，在体验中收获更多的认识和感悟，从而切实提高初中生的语文素养。
关 键 词：初中语文教学 阅读模式 语文教学质量 体验式 阅读教学 主观能动性 语文老师 语文素养
分 类 号：G633.3[教育学类]
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