文献类型：期刊文章

作　　者：黄俊生[1]

机构地区：[1]韩山师范学院,烹饪与酒店管理学院,广东潮州521041

出　　处：《实验室研究与探索》

基　　金：广东省科技计划项目(2015A070710028)

年　　份：2017

卷　　号：36

期　　号：11

起止页码：290-293

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2014、CAS、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：介绍了实验室安全教育微课体系的建设;通过详细调查分析我国大学实验室安全教育网站的教育资源,发现视频或动画等大学生喜闻乐见的教学资源偏少;新兴的微课、慕课等教学技术手段尚未被运用在实验室安全教育上。针对上述需求和互联网+时期的学习特征,提出对策:建设实验室安全教育微课体系;详细论述实验室安全教育与微课结合的可行性、微课知识点的选择、SOLO评价机制、教学设计及制作工具等;并制作了100多个微课,涵盖了实验室规章制度类、仪器操作类、药品使用类、个人防护类、危险废弃物处理类及安全事故分析类等。最终结合实验室安全教育网站,以专题讲座、微课自学与实验室准入考试等形式有机结合,构建立体的实验室安全防护体系。

关 键 词：实验室 安全教育 体系化 微课  评价机制  

分 类 号：X931[安全科学与工程类] G642.0]