期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省启东市东南中学
年 份:2017
卷 号:0
期 号:36
起止页码:30-30
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:微课教学符合以学生为本的理念,教师在开展微课教学时通常会根据学生的需要和反馈选取教学内容,以帮助学生解答疑惑.教师在高中英语教学中应用微课,可以针对学生的薄弱环节展开更加有效的教学活动.文章从微课起源发展及在高中英语教学中的应用现状、微课在高中英语教学中的应用策略、高中英语教学中应用微课的启示三方面,研究微课在高中英语教学中的应用.
关 键 词:微课 高中英语 应用 策略
分 类 号:G436[教育学类] G633.41]
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