文献类型：期刊文章

作　　者：周健民[1] 张海智 陈勰 吕帆 曹建民

Zhou Jianmin;Zhang Haizhi;Chen Xie;Lv Fan;Cao Jianmin

机构地区：[1]温州医科大学高等教育研究所

出　　处：《教育研究》

基　　金：国家社会科学基金项目"学科整合视角下大学人才培养范式研究"(项目编号:BIA140100)的阶段性研究成果

年　　份：2017

卷　　号：38

期　　号：11

起止页码：147-151

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：我国医学教育面临高等教育大众化与精英医学教育要求之间的矛盾。基于人与社会和谐发展视角,以国际视野对我国医学教育所面临的现实问题进行深入分析。温州医科大学依托医教研一体,探索阶梯递进实践体系;注重科教融合、生命体验,完善学生人文科学素养整合教育体系;搭建基于对接与对话的教育国际化平台;实施全科医生的"国标省统,县管乡用"培养模式。探讨我国医学教育人才培养体系与模式建构,为医学教育乃至高等教育改革、人才培养体系与模式建构提供参照。

关 键 词：精英教育 医学教育 教育体系 整合教学

分 类 号：G642] R-4[教育学类]