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教育信息化背景下体验式教学对大学生英语自主学习能力及全面发展的构建的论文综述
An Outline of Experiential Teaching on Building College Students' Autonomous Learning Ability and Comprehensive Development in the Context of Educational Information
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]仰恩大学外国语学院,福建泉州362000
年 份：2017
卷 号：30
期 号：23
起止页码：165-166
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：论文是一文献综述,大致阐述教育信息化背景下体验式教学对大学生英语自主学习能力及全面发展的构建的大概框架。主要涵盖这种研究的基本框架,基本思路,研究方法,重难点,创新之处等。本文采用实验法、问卷调查法、采访法、统计分析法做实证研究。最后,分析、讨论、总结体验式教学对大学生英语自主学习的牵引效度。创新之处在于构建"体验式"的大学英语教学模式,从而从真正意义上发挥英语作为沟通工具的功能性,进而提高学生的英语口语,阅读,写作以及团队合作能力和沟通能力。
关 键 词：体验式教学 自主学习
分 类 号：G642]
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