文献类型：期刊文章

作　　者：加鹏飞[1] 燕艳[2] 徐菁[1]

机构地区：[1]邢台职业技术学院 [2]邢台职业技术学院高职研究所

出　　处：《教育与职业》

基　　金：2017年度河北省高等学校人文社会科学研究项目--"‘互联网+’对职业教育课堂教学模式的重构"的研究成果之一。(项目编号:SQ171070;项目主持人:燕艳)

年　　份：2017

期　　号：24

起止页码：91-94

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：文章首先论述了"教学、科研、实践"三位一体教学模式相关理论。然后分析了地方性高校社会工作专业"教学、科研、实践"三位一体教学模式构建的必要性:国家日益重视高等教育的创新型应用人才的培养,地方性高校向应用型本科高校转型的必然要求,社会工作专业具有很强的实践性、实务性特点。最后阐述了地方性高校社会工作专业"教学、科研、实践"三位一体教学模式构建:社会工作专业三位一体教学模式改革总体导向,推进社会工作专业课堂教学方式变革,开展与社会工作相关的科研创新活动,完善社会工作专业的实践教学。

关 键 词：地方性高校社会工作专业“教学  科研  实践”三位一体教学模式  

分 类 号：G642]