文献类型：期刊文章

作　　者：王永雄[1] 丁德瑞[1] 宋燕[1] 张孙杰[1]

机构地区：[1]上海理工大学光电信息与计算机工程学院,上海200093

出　　处：《中国电化教育》

基　　金：国家自然科学基金项目"向服务机器人的交互式人体行为识别与建模研究"(项目编号:61673276);"基于衰减信道的几类随机非线性系统的模糊滤波方法研究"项目(项目编号:61603255)部分支持

年　　份：2017

期　　号：12

起止页码：109-114

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：创新实践能力培养是当今高等教育的重要目标,特别是机器人、人工智能等跨多专业的新工科的快速发展,对现有的教学和培养模式提出了更高的要求。精准教学是面向知识教学的精准、系统的评估方法。该文借助精准教学的精准评估策略和良好的教学效果,结合传统集中式高效的授课方式,将精准教学与传统的集中教学模式实现无缝对接,提出了"分组+阶段+模块"的分层精准教学模式,"分组"进行广度上的专业基础知识教学,"阶段"进行深度上的知识学习,"模块"实施功能导向式的培养。同时差异化分组策略可以激发学生的竞争意识,提升学习兴趣,有助于形成良好的学习和研究氛围,从而提高学生的解决问题和创新实践能力。

关 键 词：精准教学  创新实践  分层教学 教学模式

分 类 号：G642]