期刊文章详细信息
“互联网+”背景下大学网络通识课程的意义与挑战
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]玉溪师范学院教师教育学院 [2]玉溪师范学院教师教育学院教育科学教研室
基 金：2016年国家级大学生创新创业训练计划项目“大学网络通识课现状调查及分析研究”(编号:201611390007)的阶段性研究成果
年 份：2017
卷 号：0
期 号：11
起止页码：11-12
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：网络通识课程是高等教育与现代信息技术相结合的产物,伴随着"互联网+教育"的提出而不断发展完善。本文在文献和调查研究的基础上,探讨大学网络通识课程开设的意义及其面临的难题与挑战。
关 键 词：大学网络通识课程 “互联网+” 意义 挑战
分 类 号：G642.0]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
