文献类型：期刊文章

作　　者：程钰琳[1] 张万朋[2]

机构地区：[1]华东师范大学教育学部 [2]华东师范大学教育经济研究所

出　　处：《当代教育论坛》

年　　份：2017

期　　号：6

起止页码：48-60

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：分布式领导正成为学校变革内部治理的趋势,而学校背景和校长个人特质可以在一定程度上预测分布式领导实施的可能性和程度。研究基于TALIS 2013数据和夏普里值分解来探索学校背景和校长个人特质与校长分布式领导的关系,结果表明:初中校长分布式领导具有显著性的国家差异,中国上海等7个国家校长分布式领导处于较高的水平;校长分布式领导有显著的性别差异,女校长相对较高,分布更集中;不同的学校位置,校长分布式领导存在显著性差异,且人口分布更少的地区,校长分布式领导相对更高;校长分布式领导受到学校背景和校长个人特质的影响,并证明尊重与信任的氛围对分布式领导具有重要作用。

关 键 词：分布式领导力  国际比较  TALIS  夏普里值分解  影响因素

分 类 号：G637.1[教育学类]