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期刊文章详细信息

小学英语教学应用“情景体验式教学模式”的分析    

  

文献类型:期刊文章

作  者:丁清玲[1]

机构地区:[1]江苏省苏州工业园区第二实验小学,江苏苏州215021

出  处:《学周刊》

年  份:2018

期  号:2

起止页码:32-33

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:随着我国素质教育的不断深入,小学的英语教育也在改革。为了提高小学英语教育的有效性,越来越多的小学在课堂教学中应用"情景体验式教学模式"。兴趣是最好的老师,小学英语情景教学的最终目的是培养学生的英语学习兴趣,促使小学生能够积极主动地学习英语。阐述情景教学法的概念和特点,分析情景教学法的作用并提出小学英语课堂创设情景的方法,必能助力小学英语教学。

关 键 词:小学英语教学 情景体验 创设方法

分 类 号:G61]

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同被引文献:

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