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语境化或去语境化——试论外语学习中的词汇记忆问题
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京财经大学外国语学院法语系,江苏南京210023
基 金：南京财经大学教学改革课题"与欧洲语言教学框架相结合的基础法语课程建设"(项目编号:GXYXW13001)的研究成果
年 份：2017
期 号：5
起止页码：93-96
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：词汇记忆是外语学习中的一个难点问题,主流的外语教学理论中倾向于语境化的词汇学习和记忆模式,旨在模仿母语学习的机制,通过下意识或无意识的方法认知和存储词汇信息,而与此相对的去语境化的教学则被认为是机械和人工的。但事实上两种记忆方式在运作机制和运作阶段上有着各自的特点。二语学习是一个动态的知识构建过程,因此词汇的记忆方式也必须遵循效率和进阶的原则,将语境化和去语境化两种词汇记忆模式有机结合。
关 键 词：词汇 语境 记忆
分 类 号：I561]
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