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高中数学函数教学中渗透数学思想方法的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰州市姜堰区罗塘高级中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：30
起止页码：56-56
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中数学函数教学水平直接影响着学生的数学成绩,为了更好地提高函数教学质量,则需要采用科学的教学手段,融入现代教学理念。经过多年的教学经验总结,改进教学方式还需要从思想意识提升开始,实施渗透思想的教学方法,这样不仅能提高学生的自主学习意识,还能提高教师个人的教学水平与专业素质。基于此,对高中数学函数教学中渗透数学思想方法的应用进行简单探讨,为教育界教学改革提供可行策略。
关 键 词：高中数学 函数教学 渗透思想
分 类 号：O1-4[数学类]
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