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课堂延伸阅读:让学生读得多些,读得深些
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学附属小学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：33
起止页码：81-82
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学语文课程标准要求：＂课外阅读的总量1-2年级不少于5万字,3-4年级不少于40万字,5-6年级不少于100万字。＂所以小学生应该有150万字左右的课外阅读量。然而,目前学生的阅读量不仅没有达到,而且还在减少。学生阅读量不够,阅读种类也不容乐观,还有些学生走向了＂非课本不读＂的功利阅读。我想,其中很多原因,都是老师无法解决的。但立足课堂教学,自觉和想方设法地引导学生阅读,是老师应尽的责任。
关 键 词：延伸阅读 课堂教学 小学生 课外阅读量 语文课程标准 学生阅读 年级 老师
分 类 号：G633.3[教育学类]
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