期刊文章详细信息
大学生碎片化学习现状及应对策略
Present Situation and Countermeasures of College Students' Fragmented Learning
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东华理工大学行知分院
基 金：全国教育信息技术研究"十二五"规划2015年度重点课题"碎片化学习时代课程微视频设计与应用研究--以师范院校<物质科学精要>课程为例"(课题编号:156222590)的阶段性研究成果
年 份：2017
卷 号：0
期 号：20
起止页码：23-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：碎片化学习是大学生普遍认可的学习方式。分析大学生碎片化学习的现状、价值、利弊及对高校教学产生的影响,提出微视频课程是应对碎片化学习有效课程的策略,指出通过微视频课程资源的优化和技术工具的合理使用,可以实现碎片化学习的价值,消除碎片化学习的隐患。
关 键 词：碎片化学习 微视频课程 微信 QQ
分 类 号：G645]
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