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意象意识介入地方高校油画专业教学初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]渭南师范学院丝绸之路艺术学院
基 金：陕西省教育科学"十三五"规划2016年度课题;课题名称:地方高校油画专业教学中"意象"意识的介入与应用研究;项目编号:SGH16H204
年 份：2017
期 号：10
起止页码：112-112
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：部分地方高校美术学油画专业教学中,学生无法做到对西方绘画全面、真正的理解,造成了知识层面与技术支持的断裂。随着中西美术的融合与互渗,文化与意识形态正呈现出交互影响的状态,以中国文化中的意象介入油画教学,为学生打开了视野,拓宽了思维空间,为地方高校油画专业教学注入了灵动、随性的抒写性。
关 键 词：意象 地方高校 油画专业 教学
分 类 号：G642] J213-4[教育学类]
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