文献类型：期刊文章

作　　者：周可依[1] 周原[1] 刘钰森[1] 赵宁宁[2]

机构地区：[1]北京师范大学文学院 [2]北京师范大学文学院语文教育研究所

出　　处：《现代教育论丛》

基　　金：2016科研训练与创新创业项目(国家级)项目资助(项目编号:201611027079)研究成果

年　　份：2017

期　　号：5

起止页码：87-96

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：移动辅助语言学习是未来对外汉语教学的途径之一。通过对346名留学生移动辅助语言学习的工具进行调查,本研究发现汉语学习APP使用率较高,使用者性别差异小,年龄多在17-29岁,世界各地均有分布;使用者愿意在APP上投入时间,使用的APP类型多为词典翻译类和单词记忆类;大部分学习者肯定移动辅助语言学习工具带来了帮助,但APP的帮助十分有限;有着不同学习困难的留学生对APP的需求有差异。未来的移动辅助语言学习还需要在研发不同类型APP、提高APP内容专业水平、在APP中融入对外汉语教学、转变移动辅助语言学习工具的学习观念等方面加以改进。

关 键 词：对外汉语 APP 移动辅助语言学习  使用情况  

分 类 号：G434[教育学类] H195]