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以“四基”的视角把握教学“生长点”——对“整式的加减”一课的观摩思考与教学再分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市新北区实验中学
年 份：2017
期 号：12
起止页码：18-20
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：2016年10月27-28日,江苏省第十二届“蓝天杯”初中数学会课观摩暨学术交流活动在徐州新沂市钟吾中学举行,参赛的18位选手中有10人选择了苏教版七年级上册第三章《代数式》中“整式的加减”的比赛课题.
关 键 词：“整式的加减” 观摩 教学 生长 学术交流活动 新沂市 江苏省 代数式
分 类 号：G633.6[教育学类]
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