期刊文章详细信息
教育即生活——小学音乐课程的生活化模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省盐城市射阳县明达双语小学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：36
起止页码：53-53
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学音乐的教学模式随着新课程改革的不断深化已经逐渐的趋向于生活化,小学音乐教学需要科学的进行改革,整个教学经验的总结是教师在组织课堂教学活动的过程中需要注重的事情。“生活及教育”是陶行知先生曾经说过的话。将小学音乐教学生活化处理是新课程标准下音乐课堂教学的目标,把一些贴近生活的元素融合到教学的过程中去,能够帮助学生们轻松的对音乐知识进行获取。利用课堂学习时间不断的培养学生们的欣赏、应用音乐的能力。
关 键 词：小学音乐 课堂教学 生活化模式 应用
分 类 号：G41[教育学类]
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