期刊文章详细信息
基于学科核心素养的章始概念课教学实践与探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南京东山外国语学校
年 份：2017
卷 号：0
期 号：11
起止页码：2-5
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：培养学生核心素养，最终要落在课堂教学上，如何将培养初中学生数学核心素养有效融入数学教学过程中，是一个需要深入研究的课题。本文以苏科版《数学》八年级下册“分式”的章始概念课教学简录与反思为例，旨在探索章始概念课教学中如何落实初中数学核心素养。
关 键 词：概念课教学 素养 教学实践 数学教学过程 学科 初中学生 八年级下册 课堂教学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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