文献类型：期刊文章

作　　者：管华[1] 王君妍[2]

机构地区：[1]西北政法大学行政法学院,陕西西安710063 [2]陕西师范大学教育学院,陕西西安710062

出　　处：《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》

基　　金：陕西省基础教育重大招标课题"<陕西省学前教育条例>制定研究"(ZDKT1604)

年　　份：2017

卷　　号：46

期　　号：6

起止页码：60-66

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：发达国家学前教育事业起步较早,立法相对成熟,其主要特征有:规定学前教育部分免费,或者国家提供一定学前教育条件以保障其公益性;强调政府以财政投入、家庭补贴等形式为学前教育提供支持;用立法明确各级政府及其职能部门的权责划分;设立严格的准入资格,通过完善的培训和薪资制度吸引优秀的学前教育师资;提供家长培训,加强家园合作,促进家长履职;通过立法保护幼儿安全等。国外学前教育立法对我国《学前教育法》的制定具有借鉴意义。

关 键 词：学前教育 学前教育立法 幼儿教育 幼儿安全

分 类 号：G61] G40-011.8[教育学类]