文献类型：期刊文章

作　　者：李春艳[1] 孟华[1] 段志军[1] 卢书明[1] 王莺燕[2] 刘金秋[1] 姜丽萍[1]

机构地区：[1]大连医科大学附属第一医院内科教研室,辽宁大连116011 [2]大连医科大学诊断学实验中心,辽宁大连116044

出　　处：《医学教育研究与实践》

基　　金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题"基于翻转课堂的模拟化诊断学教学模式构建"(2016B-JJ046);辽宁省教育科学"十三五"规划2016年度立项课题"翻转课堂教学模式在临床诊断学教学中的应用实践研究"(JG16DB085);2016年度大连医科大学校级本科教学改革研究立项课题"翻转课堂教学模式在临床诊断学教学中的应用"(DYLX16018);2016年度大连医科大学校级本科教学改革研究立项课题"以标准化病人为基础的模拟诊疗实践训练教学法"(DYLX16023)

年　　份：2017

卷　　号：25

期　　号：6

起止页码：948-951

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、普通刊

摘　　要：临床基本技能是住院医师规范化培训的核心内容。受当前医疗环境及培训基地实际情况的影响,住院医师的临床技能难以达到规范化培训的要求。针对当前住院医师规范化培训中存在的问题,提出有效提高住院医师临床基本技能培训的策略:重视岗前培训、加强诊断学继续教育、改进教学方式、开展模拟教学、加强师资队伍建设、规范考核过程体系、培养医患沟通能力,进而改善培训效果,提高培训质量。

关 键 词：临床基本技能 继续教育 住院医师 规范化培训  

分 类 号：G640]