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期刊文章详细信息

把握儿童诗教学的儿童特色    

  

文献类型:期刊文章

作  者:王新东[1]

机构地区:[1]北京印刷学院附属小学

出  处:《北京教育(普教版)》

年  份:2017

期  号:11

起止页码:87-87

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:儿童诗是现当代文学作品中适合少年儿童阅读的一种诗歌类型,主要是文学创作者为启发儿童的想象,培养他们的情操而有意识、有针对性地创作出来的诗歌。教师必须要准确把握儿童诗的特点,抓好文本语言,才能引领学生真正走进诗文,感受形象,获得审美体验和精神成长。

关 键 词:儿童诗 文学创作者 教学 诗歌类型 儿童阅读 文学作品  文本语言 精神成长  

分 类 号:G623.2[教育学类]

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同被引文献:

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