文献类型：期刊文章

作　　者：张元[1] 张学武[1] 金芙蓉[1]

ZHANG Yuan;ZHANG Xuewu;JIN Furong(School of Marxism, Huaihai Institute of Technology, Lianyungang 222005, Chin)

机构地区：[1]淮海工学院马克思主义学院,江苏连云港222005

出　　处：《淮海工学院学报（人文社会科学版）》

基　　金：江苏省教育科学"十三五"规划课题(C-c/2016/01/07);江苏省教育厅高校哲学社会科学基金资助项目(2016SJB710115);淮海工学院党建与思想政治教育研究项目(DS201711);淮海工学院教学改革重点项目(XJG-2017-1-15)

年　　份：2017

卷　　号：15

期　　号：12

起止页码：129-131

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：学校要构建纵向贯通的多层级协同治理体制机制,按照党委统一领导、党政部门协同配合、教务、学工一体化管理路径、二级学院"同向同行、协同育人"思想理念,形成思政课教学改革合力。横向来看,构建教育行政管理部门、教务部门、马克思主义学院、各二级学院等多元主体共同参与的横向协同工作机制,科学分工、协同育人,强化"课程思政育人"理念、能力和教学实践。在制定专业人才培养方案,建设课程体系,及专业课程教学方面,体现"课程思政"育人意识,促进知识传授与价值观教育同频共振。坚持"以学生为中心",构建符合学生实际需求的教学教材课程体系,探索"课堂教学+实践教学""必修+选学"的教学课程体系,构建教学质量和绩效评估体系。

关 键 词：协同治理 高校思想政治理论课 教学改革创新

分 类 号：G642.0]