文献类型：期刊文章

作　　者：张政法[1]

机构地区：[1]中国传媒大学文法学部

出　　处：《现代传播（中国传媒大学学报）》

年　　份：2017

卷　　号：39

期　　号：9

起止页码：153-155

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：口语传播进入勃兴的时代,社会需求旺盛,也亟需更新和升级。现有的口语传播教育较为混乱,需要规范和优化。从理论根基和教学规律上来看:在深层,应回归语言的思维、交际、审美三大功能,将其作为口语传播教育的根本依据;在中层,应将语言功力加以明晰和分解,作为口语传播教育的目标指向;在表层,正确认识语言样态的特点和价值,将其作为口语传播教育的手段与切口。唯有正本清源,准确把握口语传播的三重维度,明确口语传播教育的核心所在,明晰语言能力科学、合理的养成路径,才能引领社会语言生活走向深刻和精美。

关 键 词：口语传播 语言教育 社会语言生活  

分 类 号：G206] H09]