期刊文章详细信息
有效推进校本研究行动的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林辉南县第一高级职业中学
年 份：2017
期 号：11
起止页码：37-38
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：有效的校本研究源自教师的研究意识,需要教师保持研究者的思维来思考和分析教学实践中遇到的各种问题。在当前教育环境下,开展有效校本研究是深化课程改革的方向和重点,是促进教师自主性专业发展的推动策略。实施有效校本研究应在教师研究意识激励、学校条件支持、运行机制等方面着力,现提出如下浅见。
关 键 词：校本研究 教师自主性 研究意识 教学实践 教育环境 课程改革 专业发展 学校条件
分 类 号：G635.1[教育学类]
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