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期刊文章详细信息

推荐分级的评估、制订与评价(GRADE)方法学家的培训与认证    

  

文献类型:期刊文章

作  者:王子君[1] 姚亮[2] 刘练[1] 王浩[1] 周奇[3] 王小琴[4,5,6] 陈耀龙[4,5,6]

机构地区:[1]兰州大学第二临床医学院,甘肃兰州730000 [2]甘肃省人民医院临床循证医学研究所,甘肃兰州730000 [3]兰州大学第一临床医学院,甘肃兰州730000 [4]兰州大学医学院循证医学中心,甘肃兰州730000 [5]GRADE中国中心,甘肃兰州730000 [6]世界卫生组织指南实施与知识转化合作中心,甘肃兰州730000

出  处:《中国循证儿科杂志》

基  金:国家自然科学基金-中西医结合领域在线证据质量分级系统的研发:81503459

年  份:2017

卷  号:12

期  号:5

起止页码:388-391

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2014、CSCD、CSCD2017_2018、核心刊

摘  要:推荐分级的评估、制订与评价(GRADE)工作组正式成立于2000年,截至2017年初,包含循证医学专家、指南方法学家、系统评价制作人员、医务人员、期刊编辑、卫生决策和管理人员等在内的多学科的成员已超过300多名[1]。GRADE将证据质量分为高(A)、中(B)、低(C)和极低(D)4级[2]。研究的偏倚风险、不一致性、不精确性、间接性和发表偏倚可能会降低证据的质量,大效应量、存在剂量-效应关系和负偏倚可能会升高证据质量.

关 键 词:方法学  评估  剂量-效应关系 证据质量  认证  培训  发表偏倚 医学专家  

分 类 号:R-03]

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引证文献:

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同被引文献:

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