期刊文章详细信息
微课在高中生物教学中的应用研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省兴化市楚水实验学校
年 份：2017
卷 号：0
期 号：32
起止页码：62-62
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：微课教学可以有效调动学生参与高中生物学习的主动性, 有效提升高中生对生物学习的兴趣, 提高教学效果.文章分析了微课的基本特征, 从课程前置翻转教学设计、 微课设计、 提问教学、 知识巩固等方面提出了具体的教学措施.
关 键 词：微课 高中生物 主动性 学习兴趣
分 类 号：G424] G633.91[教育学类]
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