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立足教材探数学核心素养落地生根——以人教A版“三角函数线”的研读与教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省芜湖市沈巷中学,241012 [2]安徽省合肥市教科院,230000
年 份：2017
卷 号：0
期 号：10
起止页码：30-34
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《普通高中数学课程标准》修订组认为，数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六个维度，涵盖用数学眼光观察世界、用数学思维分析世界、用数学语言表达世界三个方面．
关 键 词：数学课程标准 三角函数线 素养 教学 生根 教材 普通高中 数学抽象
分 类 号：O1-4[数学类]
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