文献类型：期刊文章

作　　者：李坦

LI Tan （Anhui Agricultural University, Hefei 230036, China）

机构地区：安徽农业大学理学院统计系,安徽合肥230036

出　　处：《电脑知识与技术》

基　　金：安徽省省级质量工程教研项目“大数据时代应用统计学人才培养目标和手段研究”（2014JYXM088）; 安徽农业大学2015年校级教研项目“应用统计专业课程教学模式改革研究”; 安徽农业大学2013年校级质量工程专业建设类专业综合改造试点项目“应用统计学”

年　　份：2017

卷　　号：13

期　　号：10

起止页码：147-148

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在大数据技术广泛应用的背景下,统计学已逐渐成为高等农林类院校各专业普遍开设的一门方法论课程。目前,传统的教学方式已经逐渐被多媒体教学所代替,多媒体教学可以将抽象的统计学原理与统计模型生动直观的展现,能激发学生对数据学习的兴趣,激发学生学习的积极性,也能够提高教师教学的效率。但需要注意的是,在教学中若过于依赖多媒体会导致教学上缺乏重点,学生实践时间相对不足。同时,大数据技术在多媒体教学中的综合应用,将是统计学课程多媒体教学面临的新挑战。

关 键 词：统计学 多媒体 农林院校

分 类 号：TP316.5[计算机类]