文献类型：期刊文章

作　　者：王育欣[1] 唐玉[1] 王育宾[2] 韩江宁[3]

机构地区：[1]沈阳广播电视大学理工学院,辽宁沈阳110003 [2]国家广电总局电影数字节目管理中心,北京100000 [3]中国联合网络通信有限公司辽宁省分公司,辽宁沈阳110002

出　　处：《沈阳工程学院学报（社会科学版）》

基　　金：辽宁省教育科学"十二五"规划2014年度课题(JG14EB237);辽宁省职业教育技术学会2015-2016年度科研规划课题(LZY15073)

年　　份：2017

卷　　号：13

期　　号：2

起止页码：258-261

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：从沈阳广播电视大学三年来的教学实践出发,深入剖析了微课程作为开放教育教学手段的优势、微课制作的主要思路和遵循的原则,同时对微课制作和应用实践的展望提出了初步的设想。研究结果表明:微课资源能够为学生自主学习提供可能的途径,微课制作能促进教师提高专业水平;微课制作应该遵循教师要优先考虑教学设计、精心论证知识点、微课必须形象生动的主要思路的原则;微课程的制作与应用应从做好微课建设的整体规划、加强本校或本地区慕课平台建设、加强微课程作品与教师间交流三个方面进行规范和管理。

关 键 词：微课程  数字化学习资源 开放教育

分 类 号：G434[教育学类]