期刊文章详细信息
类比教学引领课堂 发展学生核心素养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江台州市路桥实验中学 [2]浙江台州市路桥区教育局教研室
年 份：2017
卷 号：0
期 号：11
起止页码：21-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、引言 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）：以下简称《标准》）对数学思想方法的教学提出了新的要求：“让学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必须的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）,以及基本的数学思想方法和必要的应用技能为落实新课标,笔者将类比思想运用到教学中,试图通过类比整体构建新的知识系统,向学生传递研究数学新问题的基本方法.
关 键 词：类比教学 学生 数学思想方法 全日制义务教育 课堂 素养 数学课程标准 数学活动经验
分 类 号：G633.6[教育学类]
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