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成长导师培训:走班制的补给与诉求
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州高级中学 [2]杭州师范大学附属中学
年 份：2017
卷 号：8
期 号：21
起止页码：13-15
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：提升成长导师的发展指导能力是当前高中阶段实施“选课走班”的重要保障.在 对教师担任导师意愿、指导能力、困惑与需求等调查分析的基础上,创新成长导师培训方式, 建立和完善成长导师动力机制,以期提高导师培训的针对性和实效性,加快导师专业化成长, 提升学生发展指导能力.
关 键 词：选课走班 成长导师 培训方式 动力机制
分 类 号：G635.1[教育学类]
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