文献类型：期刊文章

作　　者：汪栋[1] 张琼文[2] 黄斌[1]

机构地区：[1]南京财经大学公共管理学院,南京210023 [2]南京财经大学财政与税务学院/公共财政研究中心,南京210023

出　　处：《华东师范大学学报（教育科学版）》

基　　金：国家社会科学基金教育学一般项目"2000年后我国义务教育财政制度改革效果评价研究"(项目批准号:BFA140039)

年　　份：2017

卷　　号：35

期　　号：3

起止页码：116-125

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：教育财政投入的首要目标是为教育事业发展提供充足的资源,努力达到或接近与教育系统总体产出要求相匹配的经费标准。基于不同时期我国《教育事业发展五年规划》,结合Evidencebased和成本函数法,对达到充足要求的财政性教育经费进行标准化测算。实证结果表明:当前我国教育财政投入能够基本满足教育事业发展需求,但也存在规划目标与经费投入匹配度不高、处于较低层次教育扩展状态等问题。此外,后"4"时代的充足水平增速放缓、区域间和城乡间充足水平不均衡等问题,也迫切要求教育财政投入长效机制的建立和完善。

关 键 词：教育财政投入 充足指数  Evidence-based方法  成本函数法  

分 类 号：G526.7[教育学类]