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童眼“读”绘本,童心“涂”绘本——低段“数学绘本”课程的开发与实施
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省嵊州市逸夫小学
基 金：绍兴市2016年小学数学教改立项课题(批准号:SJG16257)项目成果
年 份：2017
期 号：3
起止页码：45-48
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学绘本是低段学生喜爱的数学学习材料。以低段＂数学绘本＂课程为例,阐述在课程开发与实施过程中的课程性质、基本理念、内容安排、教学策略、活动评价等,通过跨学科教学让学生体验数学阅读、绘本创作、新书发布等过程,创设个性化的数学学习方式。
关 键 词：低段 数学绘本 课程开发
分 类 号：G623.5[教育学类]
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