文献类型：期刊文章

作　　者：黄海量[1] 吕征[2] 刘志梅[3] 苏娜娜[2] 姜曼[4] 陈欣[4]

机构地区：[1]山东中医药大学康复学院,济南250355 [2]山东中医药大学学生工作处 [3]山东中医药大学外国语学院 [4]山东中医药大学针灸推拿学院

出　　处：《中国学校卫生》

基　　金：山东省教育科学研究2015年度立项课题项目(15SC139);山东中医药大学2014年专业与课程课题立项项目(ZY2014115)

年　　份：2017

卷　　号：38

期　　号：10

起止页码：1486-1488

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CAS、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的评价国内团体心理辅导对大学生社交焦虑的干预效果,为降低大学生社交焦虑水平提供参考。方法检索中国知网(CNKI)、维普(VIP)、万方(Wan Fang Data)、中国生物医学文献数据库(CBM)等国内中文期数据库中从建库至2016年12月期间公开发表的团体辅导干预大学生社交焦虑的所有对照试验研究,由2位评价者对所获文献独立进行文献筛选、资料提取和方法学质量评价,采用Rev Man 5.3软件对数据进行Meta分析。结果符合纳入标准的8篇文献涉及372例研究对象,试验组176例,对照组196例。Meta分析的结果显示,交往焦虑量表(Interaction Anxiousness Scale,IAS)、社交回避及苦恼量表(Social Avoidance and Distress Scale,SAD)、自尊量表(Self-Esteem Scale,SES)、交流恐惧自陈量表(Personal Report of Communication Apprehension,PRCA)、羞怯量表的评分比较合并MD(95%CI)值分别为-4.72(-7.08^-2.35),-5.86(-6.89^-4.83),4.23(2.81~5.64),-5.78(-8.96^-2.60),-4.83(-10.18~0.52)。结论团体心理辅导对大学生社交焦虑具有较好的干预效果,可有效降低社交焦虑水平,提高个体自尊水平,减少社交回避行为,提高大学生社会交往能力。

关 键 词：焦虑  社会行为 团体处理 META分析 学生  

分 类 号：K395.6[历史学类] R749.72]