期刊文章详细信息
指向深度学习的初中物理复习课实施策略——以《力与运动》复习为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学附属中学新城初级中学黄山路分校
年 份：2017
卷 号：35
期 号：11
起止页码：8-11
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：学科教学视域下的深度学习不仅是一种学习方式,更是一种学习理念。以深度学习理论为指导,以《力与运动》一章的复习为例,探讨初中物理复习课的实施策略。复习课教学应关注学生思维加工的程度、重视错误前概念的修正、梳理研究方法和知识结构,帮助学生“学会复习”。
关 键 词：深度学习 复习 力与运动
分 类 号：G633.7[教育学类]
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