期刊文章详细信息
在思维的关键处设置问题例谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津师范大学南开附属小学
年 份：2017
期 号：10
起止页码：24-24
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学课堂的核心是思维,而设置问题是让学生实现有效思维的方法,正确引导学生基于问题有效、高效地思维,能不断提升学生数学的思维能力,从而使学生获得可持续性发展的能力。那么如何在思维的关键处设置问题呢？
关 键 词：课堂教学 平行四边形 激疑 情境 正方形 内角 发散思维能力 教学主题 三角形 图形
分 类 号：G623.5[教育学类]
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